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2011年又悄无声息地溜走了回顾这半年在学校教学情况,心里颇有点儿汗颜,这学期我做出更有价值事来,只是埋头教书,把课本知识教给学生就好了,也在其他有更多突破但是在教学上我也有一些感想总结如下,以做来年借鉴51-论文-网-欢迎您
教学中能够按照学校要求认真备好课,积极投入到课堂教学中去51-论文-网-欢迎您
教学教与学,两者是相互联系,不可分割,有教者就必然有学者学生是被教主体因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要了解学生对教学重要性,专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受我教两个班同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生,差生占较大多数,尖子生相对较少因此,讲得太深,照顾到整体,备课时注意到这点,因此认真制定教学计划,使教学有序地进行参加学校组织课改和灌溉新教学理念培训之后,依照教学大纲,教材,学生实际和教育教学规律,制定学期教学计划,规划好阶段计划,课时计划从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响这教育学中提到“备教法同时要备学生”这一理论在我教学实践中得到了验证51-论文-网-欢迎您
认真备课作为一名比较老教师,上好一堂课不难,但备好一堂课很难51-论文-网-欢迎您
教学中,备课是必不可少,十分重要环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则白费心机”我明白到备课重要性,因此,每天我都花费大量在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工在备课之前,对所有内容进行熟悉,有时看上它三遍五遍,参考多资料,上网或上图书馆,认真深入钻研教材,迁移教材;备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段因此,在自身努力钻研教材和教法基础上,积极配合搞好同年级老师小组集体备课备课虽然辛苦,但事实证明是值得51-论文-网-欢迎您
一堂准备充分课,会令学生和老师都获益不浅因此我在讲课时候,不是照本宣科地讲授,而是认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量教具,授课时就胸有成竹了有时准备好录象带,让学生观摩学习,学生用功,教学效果十分理想与此可见,认真备课对教学十分重要51-论文-网-欢迎您
认真组织课堂教学一堂课四十五分钟,教师表演技能阶段上课时,本着“传道,授业,解惑”原则,努力提高教学质量,使讲解有条理,清晰,准确,生动 备课充分,能调动学生积极性,上课效果就好但同时又要有驾驭课堂能力,学生在课堂上一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了上课内容丰富,现实使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生正确思维方式,养成良好学习习惯教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线,就自然能够吸引住学生
所以,我每天都保持充足精神,让学生感受到自然气氛,授课就事半功倍当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我总是研究方法,采取有利方法解决当中困难;在课堂上,师生交流,充分体现学生主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快在课堂上,根据不同学生设计不同层次问题,树立学生自信心,让各层次学生都得到提高51-论文-网-欢迎您
语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去因此,上课就尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文只有语文水平提高,他们才能提高同学们语文写作能力,对成绩优秀同学很有好处51-论文-网-欢迎您
注意因材施教,做好课后辅导工作51-论文-网-欢迎您
语文特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内学习风气因此,绝对忽视为此,我制定了具体计划和目标对这部分同学进行有计划辅导我把这批同学分为三个组第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强同学对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们成绩,操之过急,且要多鼓励只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好同学对这部分人要进行课余个别辅导这部分同学需要安静而又不受干扰环境,才会立下心来学习从平时课堂反应,课后交流,周记记录中掌握各个学生心理状况,抓住他们特点和个性,有放矢地与其进行交流,及时给予关怀和关爱善于学生优点,并给予表扬;积极后进生闪光点,及时给予鼓励,树立他们自信心只要坚持对这些同学辅导,他们基础重新建立起来,以后授课效果就会更好51-论文-网-欢迎您
作业布置,批改及时有效51-论文-网-欢迎您
语文是语言困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,问题及时纠正课后学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化另外,对部分不自觉同学还采取强硬背诵等方式,提高他们能力51-论文-网-欢迎您
总之,在这一学期教学过程中,我尽力地做好每项工作其中学到东西固然不少由于经验颇浅,许多地方存在不足,在以后教学工作中,我将不断总结经验,,能在各位领导老师,前辈指导下,取得更好成绩51-论文-网-欢迎您
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